第四十四章 龙游

不仅如此，郑玄老头如今已经真正构建出了乡学、县学、郡学、州学、太学的教育体系。

前四者相当于现代的小学到大学，后者则是科研院，是各行各业、诸子百家中真正高精尖的顶端人才的聚集地，这也是最让人开心的，在赵天亮的坚持下，郑玄办学，真真正正做到了百花齐放，百家争鸣，没有再让儒家一家独大。

虽说如今这个完备的教育体系只是在司隶及其周边州郡完全贯彻了下去，可随着时间推移，就算蜀中、交州这等偏僻之地也会一步一步走上正轨。、

人才井喷式的培育和成长，自然便会为社会带来极强的进步。

工部如今渐渐隐退，与太学融为一体，正往真正科学家的方向发展，而不是一个类似工匠坊的部门。

从三国开始征服

平安二年，统一之战过去了整整两年。

两年的时间里，兵戈未止，如幽州鲜卑、蜀中南蛮、长江水寇、以及逃入深山中的盗匪贼寇等，这些都需要一一荡平。

局部虽有小患，可却丝毫无阻大赵的飞速发展。

以司隶为中心，带动四周，最为明显的便是轨道车的铺设，如今大赵的轨道车虽说还不成网络，可却已然遍布天下，纵横交错，南北相通，极大促进了大赵的发展。

他们地位尊崇，待遇极高，一旦有成果现世，封爵厚赏是最基本的待遇。

比如近几年发明灌溉用水车、新式农具、培育出新种水稻的几位工匠和老农，如今已是大赵侯爵，还是侯爵中的上等。

现在每个人看到他们，都只有羡慕，而不是如当初一般对工匠、农夫的鄙视。

如此变化，多不胜举，总之，如今的大赵正在极快速地往赵天亮预想中的科技树上发展。

国家稳定、人民安康、社会进步，国运自然大幅度增强。

除此之外，郑玄这位当世大儒大搞教育，这些年下来，终于开始见到喜人的成果了。

随着一批批学子学成出来，大赵极力打压士族豪强，缺乏人才的困境终于彻底解决。

这些毕业的年轻面孔，虽然青涩，却不稚嫩。

还未毕业之时，他们便开始了实习工作，虽说如今初上岗位，可也是如鱼得水。

年轻人朝气蓬勃，心里藏着一把火，燃烧胸中的理想热情，对大赵、对赵天亮充满了忠诚与希望，相比于原先那些官僚气息挥之不掉的官老爷们，他们才是大赵真正的基石。