第五十九章 孩童的艺术感！

全场的人这才如梦方醒，都互相看着，唯独那些4，5的孩子们，都站起来，跟着音乐一起蹦蹦跳跳，乐呵地不得了。

田监制立刻反应过来，惊喜道：“楚台，这《葫芦娃》还真能对口幼儿观众！”咱们台自产节目可以和《天线宝宝》，《小猪佩奇》一战啊！

楚台长眼中流过审视的光芒：“这可不是小孩能做出的东西……”目光扫过少委会众人。

于老师一脸欣喜，很是激动，而静静，金俊扬等学生都面露喜色，楚台长不由暗暗想：这些人应该没参与这剪纸动画，否则不会是这个惊喜反应。

只有一个学生，惴惴不安，神色深沉，目光闪烁不以，远比其他人成熟得多。

“楚台请指教。”田监制识趣求问。

“幼儿由于语言能力欠缺，又不认字，所以他们感官主要是以视觉，听觉为主的……”楚台长灰黄的眼珠，隐隐发亮道：

“他们对于美好的东西，有天生的捕捉力，往往能从最简单的色彩和画面，分辨什么是美的，丑恶的，只有美好的东西能将他们牢牢吸引住……

咱们国画中的美，成人或许欣赏不来，可孩子们却能感触，你信不信，多年之后，他们就算记不住剧情是什么，但一定会记得这个画面和人物。”

田监制心下若有所悟，孩子的心犹如一谭纯净的湖水，干净而充满生命力，他们对美有天然的好奇心。

“那孩子是谁？”

田监制循着楚台长的目光望过去，停在角落里神色阴晴不定的冯坤身上。

在小时候，人们会看着一片树叶，欣赏绿色的叶脉一整个下午，会被夕阳的魅力吸引，驻足欣赏……

现场这些幼儿，面对葫芦娃这部剧情老套，画面模糊的动画，就产生了同样的情感，田监制不由咀嚼道：

“您是说……这剪纸动画，并非是市面上那种商业作品，是一种艺术动画形式？”

商业动画也艺术动画的区别在于，艺术动画是可以忽略剧情反复观看的，而商业动画则在看过一遍剧情之后，很容易失去魅力。

此时十分钟的时间，已经飞似的过去，楚台长还没有回答，就听到：“葫芦娃~葫芦娃~一颗藤上七朵花，风吹雨打都不怕~~”片尾曲响起~