第159章 格局

方晓暗暗看向林立，将他表情看得一清二楚，也几乎是猜到了林立心中所想。

他笑笑道：“那些就是以后的事情了，总也要看人自身。”

说着站起来道：“林兄建议，我回去之后会与家父商讨，定会给林兄一个满意的答复。”

林立道：“不敢，林某只是小小提议，成大事还要靠方大少。”

方煜在方晓面前不敢放肆，转身离开的时候后退半步对林立小声道：

“我觉得林兄说得很对，也不用学那些君子六艺。

只先读圣人书，认得些字，懂得些道理就可。

若是人人都要科考，谁来做仆从丫鬟？

总是识字的仆从丫头才更得主人的欢心。”

林立听着微微一怔，有心想要反驳，却又忍下了。

“我大哥这么说了，一定就能成的。”

林立闻说，就动了心思。

制作豆腐需要石膏，提炼白糖需要石灰石，而制作粉笔，这两样都不可缺。

他没参与制作豆腐，但如果义务教育的学堂能得到推广，粉笔的需求量短期内是不会少的。

他作为义务教育的提议者，想要垄断粉笔的制作和销售，应该可以。

这不是前世那个时代——即便是前世那个时代，九年义务教育之后，也要有一半的学生不能考上高中的。

更有相当一部分高中生不能升入大学。

社会需要不同层次的人，有坐办公室的大学生，就得有出卖劳动力的初中生，高中生。

更何况这个时代，受教育的权利，本来就集中在极少一部分人的手里。

能给普通贫苦百姓一个识字的机会，就已经难得了。