青春的激情

“一样，试卷是茅老师出的。”

“上个学期期末考试，高二（4）班平均分多少？”

“41分。”

“一下子提高这么多？”许校长激动地走到外语组办公室去问：“李老师，高二（4）这次小结，英语平均分多少？”

“61分。”

一教室穿着统一服装的学生坐在那里，显得那么整齐，那么神气和骄傲，同学们的脸上个个都洋溢着自信的微笑。【】

第一课，教英语的李老师走进教室，不禁眼睛一亮，精神也为之一振。统一服装的同学们齐刷刷地起立，整齐而响亮地喊：“老师早——”

李老师激动得热泪盈眶：“同学们，我从你们的身上，看到我们祖国的希望！我也更有信心教你们了，你们以后有读不来的词语，不懂的问题，尽管来找我，我也可以为基础差的同学开小灶。”

同学们礼貌地报以热烈的掌声。

第二节课退后，做课间操，高二（4）同学在教室前排着整齐的队伍，在体育委员有节奏的哨音声中，象一支漂亮的仪仗队，小跑步进入学校大操场。全校一千五百多名师生个个都伸长脖子，看呆了。

“哦。那还有几个班呢？”

“高二（1）83分，高二（2）班67分，高二（3）为66分。”

这是李锦轩精心操练的结果，他利用下午第三节课退的时间，训练了他们三次，然后才把校服发给他们。他就是为了取得这样的效果：让全校师生对他们刮目相看，然后增加他们的自信心，激发他们的上进心和班集体意识。

这样一来，高二（4）的学生自觉性和班集体意识越来越强，全班拧成了一股赶超三个中快班的强大力量，正气完全压倒了歪风。谁不遵守纪律，就要受到同学们的一致谴责。

高二（4）出现如此大的变化，最高兴的是许校长。他等不到期末了，在学校第一次小结考试以后，就悄悄地去问几个任课老师：“高二（4）班的成绩怎么样？”

教数学的刘老师说：“真是奇了，全班平均分居然达到了62分，快班高二（1）才81分。中班高二（2）和高二（3）也分别为66和69分。”

许校长脸放红光，眼露惊喜：“考卷是一样的？”