第十章帝师

诸葛神侯博学多才，更是博通古今，给三个小孩子讲述大道理，同时兼顾历史小故事，对自己讲述的道理进行佐证。

小皇帝自然是听得津津有味，不时提出一两个问题。

诸葛神侯被打断，也不急躁，在给小皇帝讲解清楚之后，继续向下讲。

另一边狄咏听得脑仁都大了，这些都是治国之道，让一个十岁孩子来学习，确实有些过了。

狄咏听了一会，就开始犯困，平日里，他已经是连连打着哈欠，恹恹欲睡了。

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第十章 帝师

“老师请坐”

小皇帝见到诸葛正我进入崇政殿，明显情绪高涨，眼中露出喜悦之色，自己更是站了起来，躬身邀请诸葛正我坐在讲席上。

反正狄咏听课，本来就是顺手而为，是为了陪伴小皇帝才坐在这里的。

只是今天多了一个林冲，让狄咏有了争斗心思，这才勉力让自己坚持下去，身姿已经跪坐的板板正正。

林冲对诸葛正我的讲解，此刻联想到上一世，在《方世玉》世界里，自己的四十多年治国经验。

如何把经验和诸葛正我的理论进行联系，顿时发现两者相合之处颇多，甚至林冲还有一些更深层的想法，比诸葛正我教授的还要深刻。

这些东西，林冲没有说出来，只是他的眼神变幻，让诸葛正我看到。

至于林冲和狄恒两个少年，只能规规矩矩的跪坐着，两条膝盖跪得发酸，身体依旧板正，没有半分动弹。

林冲在神侯府听诸葛神侯讲课，不是这个样子的。

狄恒平日里听诸葛神侯讲课，也不是这么板正。

但是不知为什么，两个少年一见面，表面和气，内里已经开始争锋斗勇，就连听课的姿势，都不肯有半点违规。

“皇上，今天微臣就讲述法家的治国之道，”诸葛神侯微微一笑，看了三个听讲的学生，这才说道：“自春秋战国以来，春秋五霸开始，这法家就是治国之本。后来在汉，董仲儒以‘外儒内法’，‘独尊儒术，罢黜百家’等等手段，把法家、黄老之学、儒家等教义综合，形成了一套‘外圣内王’的制度，就是以儒家立国，以法家治国，并佐之以黄老之学。”